La foire à questions

Teaching approach and effectiveness

• My child is in a group: how can I be sure they're really progressing, with only 1 hour a week?
  Progress rests on three pillars: regular work, discipline, and an element of fun. The group setting, with classmates at the same level, boosts motivation and speeds up progress. That said, this relies on consistent effort at home; without it, results cannot be guaranteed.

• How can I follow my child's progress?
  An email is sent to parents whenever homework is assigned. A termly progress report can also be arranged on request.

• Are online lessons really as effective as in-person ones?
  Yes. The format itself isn't what makes the difference — commitment is. A well-delivered lesson produces the same results online as in person; conversely, without the student's own effort, progress remains limited regardless of format.

Practical organization

• What technical equipment is needed?
  A computer or tablet with a webcam, along with a stable internet connection. Lessons take place via Google Meet, with the link sent before each session.

• What happens if there's a connection issue during the lesson?
  Most issues are resolved quickly. In case of a persistent problem, the lesson can exceptionally be rescheduled — hence the importance of a reliable connection.

• Can I change my time slot or package during the year?
  No, time slots and packages are fixed for the school year.

• What happens in the very first lesson?
  It takes the form of an informal introduction, followed by a gradual introduction to speaking French.

Registration

• Is there a commitment for the full year, or can I start at any time?
  It's possible to start partway through the year. However, since the rate is annualized, it's recommended to enroll at the start of the school year.

• What happens if the level turns out not to be the right fit once lessons have started?
  A change of group is offered to match the student's level.

Trust

• Do you have experience with children who struggle with or feel apprehensive about French?
  Yes, including two years spent working with mixed-level groups, where a culture of peer support is encouraged between more confident and less confident students.

• Can I attend a trial lesson before committing?
  There's no trial lesson, but a free 30-minute initial conversation is offered instead, to answer all your questions.

Pedagogía y eficacia

• Mi hijo/a está en grupo: ¿cómo puedo estar seguro/a de que realmente progresa, con solo 1 hora a la semana?
  El progreso se basa en tres pilares: el trabajo constante, la disciplina y un componente lúdico. El entorno de grupo, con compañeros del mismo nivel, favorece la motivación y acelera el progreso. Ahora bien, esto requiere cierto esfuerzo en casa; sin él, no se pueden garantizar los resultados.

• ¿Cómo puedo seguir el progreso de mi hijo/a?
  Se envía un correo a los padres cada vez que se asigna una tarea. También se puede establecer un informe trimestral, simplemente pidiéndolo.

• ¿Las clases online son realmente tan eficaces como las presenciales?
  Sí. El formato en sí no es lo determinante, sino la implicación. Una enseñanza comprometida da los mismos resultados online que en persona; en cambio, sin el esfuerzo personal del alumno, el progreso será limitado sea cual sea el formato.

Organización práctica

• ¿Qué material técnico se necesita?
  Un ordenador o tableta con cámara web, además de una conexión a internet estable. Las clases se imparten a través de Google Meet, cuyo enlace se envía antes de cada sesión.

• ¿Qué ocurre si hay problemas de conexión durante la clase?
  La mayoría de los incidentes se resuelven rápidamente. Si el problema persiste, la clase puede aplazarse de forma excepcional, de ahí la importancia de contar con una buena conexión.

• ¿Se puede cambiar de horario o de modalidad durante el curso?
  No, los horarios y modalidades quedan fijados para todo el curso escolar.

• ¿Cómo es la primera clase?
  Consiste en una presentación informal, seguida de una práctica progresiva de la expresión oral en francés.

Inscripción

• ¿Hay un compromiso para todo el curso, o se puede empezar en cualquier momento?
  Es posible empezar en cualquier momento del curso. No obstante, como la tarifa es anualizada, se recomienda inscribirse desde el inicio.

• ¿Qué ocurre si el nivel no es el adecuado una vez empezadas las clases?
  Se propone un cambio de grupo para adaptarse al nivel del alumno.

Confianza

• ¿Tiene experiencia con niños que tienen dificultades o cierta aprensión hacia el francés?
  Sí, entre otras cosas, dos años trabajando con grupos heterogéneos, fomentando una dinámica de apoyo mutuo entre alumnos más avanzados y alumnos con más dificultades.

• ¿Se puede asistir a una clase de prueba antes de comprometerse?
  No hay clase de prueba como tal, pero se ofrece una primera toma de contacto gratuita de 30 minutos para responder a todas sus preguntas.